出国留学申请书

出国留学申请书

当下市场经济活跃，交易频繁，很多场合都离不了申请书，我们在写申请书的时候需要注意问题。一起来参考申请书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的出国留学申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一步：列提纲

一定要列提纲。从素材和架构方面给人眼睛一亮的感觉。可以边整理素材边做笔记，把突现的灵感和闪光点记录下来，将这些内容按照大纲写入申请书，大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘、发现自己的独特之处，外国人都喜欢与众不同的人。

第二步：开头

一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。PS也不例外。一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。

而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。

第三步：主题

PS的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。

主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。

在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。

第四步：结尾

需要有一个“凤尾”。一篇优秀的PS应该是龙头凤尾，首尾呼应的。结尾呼应全文又对全文进行概括性总结，要能够让主题更加鲜明。PS的结尾不能太过复杂，简洁明了，有说服力就可以了，不要过于冗杂。

尊敬的xx大学老师：

您好！我是xx，现就读于xx。感谢您在百忙之中审阅我的留学申请书。

xx大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海；辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为xx大学的一名学生。

由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。20xx年时，我们全家来到北京，并开始了我在xx学校长达8年的学习。这8年来，xx见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分（当时的市重点线）的成绩进入了我校高中部实验班。在高一时我的成绩在班里、年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第xx届全国数学“希望杯”比赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在所有考试（包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考）中都保持着班级第一、年级第一的成绩，而且整个高中年级的各科会考成绩都是A。我认为只要对学习有着严肃认真的态度，始终都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习能力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中继续保持下去。

我出生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我一定的自由发展空间，并着重培养我的领悟能力、学习能力和动手能力，让我学会自立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想办法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事十分认真，习惯追求完美，虽然十分完美是不可能的，但是追求完美的态度和意志让我在学习、工作中有着出色的表现。

正如校训“xx”所展示的，我的母校xx学校，既秉承了传统教育的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教育的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的知识、多样的能力、坚强的毅力和开朗的性格。在xx年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、善于处理各方面事务、全面发展的人。

此致

敬礼！

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

申请人：

户籍所在地：

身份证号码：

申请人家长姓名：

申请人家长电话：

申请事项：

申请人自愿申请________大学国际教育交流项目办公室对“中美3+1国际教育交流项目”出国留学申请办理。申请人已知晓并接受________大学国际教育交流项目办公室对留学申请的各项规定，并签订此申请书。申请书规定如下：

一、申请人须遵守中美两国法律法规，赴美留学期间遵守美方大学校纪校规；

二、________大学国际教育交流项目办公室有权力对申请人进行政治及申请资格的审查与评估；

三、项目办统一办理赴美留学申请，截止日期根据美方大学录取结果为准；

四、此出国留学申请截止日期为当年____月____日；

五、申请人免交项目注册费，仅须缴纳项目管理费4000元，代美国____________大学收取申请费450元人民币/人；

1.当年____月____日前申请项目管理费4000元/人，____月____日之前申请的项目管理费为5000元/人；

2.因故不能赴美留学的管理费退费标准如下：

A.____月____日-____月____日提出退费申请的，所交项目管理费全部退回；B.____月____日-____月3____日提出退费申请的，所交项目管理费50%退回；C.1____月____日后提出退费申请的，所交项目管理费不退；

3.美国________大学申请费450元人民币。此申请费由________大学国际教育交流项目办公室代收。此申请费为单次申请费用，如遇申请不能通过，再次申请须重新缴纳。

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

1、在准备申请文书之前，一定要先拟一份草稿。

2、学校需要充分的时间审核学生的信息及文案，学生一定要确定好院校的申请截止日期，尽可能提前准备并提交申请，

3、通常情况下，学生并不需要在工作经历及课外活动经验方面下太大功夫。在申请文书写作中，关于工作经历的方面，学生要表达出的应该是个人能力及领导力和创新能力的优势。

正如剑桥大学山姆博士(Sam Lucy)提到的：“我们学校并不特别看重学生的工作经验，我们更加关注的是与你所学学科相关的任何知识及经历。我们看重的是学生的个人能力及潜力。因此，如果学生能向我们展示他具有某一方面的专长及特别优势，我们是非常欢迎的。”

牛津大学招生处负责人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同样的观点，“当学生要申请顶尖大学的时候，尤其是类似于牛津大学这类的名校，我们希望学生能表现出的是至少75%至80%的优势都体现在学术知识方面，另外20%至25%的优势是在于课外活动的经验方面。课外活动，包括工作经历，也必须是与面试者所申请所读专业相关的。”

4、申请文书切忌过分夸大个人能力及成绩。

5、申请文书论证及检查的重要性

学生必须想清楚申请院校及专业的目的，并在文书中表达出对所学专业的优点及能力，必须让学校清楚的认识到学生对所申请专业的热情及潜力。

UCAS系统负责人法图玛(FatumaMahad)也强调了这一重要性。“让你的朋友同学及家长阅读你的文书，他们也许可以为你提供合适的建议及看法。学生也可以试着将文书内容朗读出来，这样有助于让学生发现文书中的语言及表达错误。”

6、最后一点关键性的建议是，学生一定要保持诚信的态度，切忌抄袭他人的文书内容，抄袭检查系统将会很智能的检查到任何作弊及抄袭行为。另外，学生在文书写作中，一定要明确观点及论据，要展示出申请者为何具备成功完成学业的能力，而并不仅仅是陈述出学生有多么渴望申请所学的课程，能力是非常重要的一点。

资金支持(15-60万/年)

美国本科上线在60万左右，少部分加拿大、英国、澳洲、新加坡的学校费用最低在15万左右，通常是20-30万不等，要区分不同的大学，不同的专业，以及不同的地理位置。我们在考虑是否让孩子出国留学前，首先还是要考虑资金的问题，看自己的家庭能给孩子提供多大程度的资金支持，再决定是否出国，以及去哪个国家留学。

语言能力(托福/雅思)

无论是去英语国家还是非英语国家，都要考虑语言的问题。绝大部分的留学生是英语非母语的背景，要去到英语国家学习，通常需要准备托福或者雅思的语言考试作为自己英语能力的测试。按照经验来说，我们能考取到一个不错的国内大学的学生，比如一本，一般通过一段时间的学习，托福可以拿到8、90分的成绩。以词汇量为例，高考的核心词汇量在3500左右，托福如果想考出一个还算可以的成绩，词汇量需要达到8、9000左右，由此可以看出托福的难度。

独立和适应能力

我们的学生十几年来习惯了中国的生活，突然去到一个陌生的国家，面临不同的语言、文化、社会环境，需要比较强的适应能力。无论是出门办个银行卡，买个电话卡，还是逛街吃饭等，都需要留学生自己去应对处理。由于国外的教育体制等方面的不同，我们有的学生出去后会非常适应留学生活，甚至享受这个过程，但是很多学生却是在这个过程中难以去自我约束，自我调整，而家长又鞭长莫及，最后出现很多问题。